MBA OKULLARI Çamlıca Kampüs Tanıtım Kataloğu

GERÇEK BİLGİ GERÇEK HAYAT! REAL KNOWLEDGE, REAL LIFE! BİLİMLER AKADEMİSİ SCIENCES ACADEMY Modernbilim,yaşamınhernoktasında karşımıza çıkıyor. Kimi insan bunu fark ediyor, kimi ise çözülemeyecek bir problem gibi görerek, aslında var olan bilgiyi kullanamıyor. Nedeni de öğrencilik hayatında öğrenilen bilgilerin nerede kullanılacağının bilinememesinden kaynaklanıyor. Öğrenme hayatımızın doğal bir parçası. Öğrencilerimize, hem eğlenmeleri hem de öğrenmeleri için yaratıcı ortamlar tasarladık. Onların okul zamanlarını öğretmenlerinin rehberliğinde eğlenceli bilgiler edinerek geçirmelerini sağladık. Amacımız, edindikleri bu bilgileri ilerde ihtiyaç duyduklarında kullanabilmeleridir. Çocukların kavram geliştirme süreçleri ile bilim insanlarının bilimsel araştırma yapma süreçleri arasında anlamlı bir biçimde benzerlik gözlenmektedir. Çocuklar varlıkları zihinlerinde anlamlandırırken günlük yaşamlarındaki deneyimlerinin yanı sıra kişisel keşiflerini de sürece dahil ederler. Doğada yer alan varlıkları sınıflandırır, gruplandırır ve karşılaştırırlar. Böylece, bu varlıkların benzerlik ve farklılıklarını ifade edebilirler. Bunlarla birlikte, kavram geliştirme sürecinde bilim insanları gibi doğa olaylarına ilişkin tahminlerde bulunur ve sonuçlar çıkarırlar. Bu yüzden çocuklar “doğuştan bilim insanları” olarak adlandırılır. Eğlenceli bilim atölyeleri ve deney saatleri ile onlara “keyifli bir bilim dünyası” sunuyoruz. We face modern science in all aspects of our lives. Although some people recognize this fact, others cannot use the existing knowledge, as they regard it as an unsolvable problem. The reason is the inability to know where to use the knowledge learnt in school life. Learning is a natural part of our lives. We have designed creative atmospheres for our students both for having fun and learning. They spend school time by learning amusing information under guidance of their teachers. Our aim is to make them use the information whenever they need to in the future. There is a striking similarity between children’s concept development processes and scientists’ scientific investigations. Children use their personal discoveries along with daily life experiences while they are making sense in minds. They classify, group and compare the creatures in nature. Thus, they can express the similarities and differences of those creatures. In addition; they make predictions and deductions on natural events in the process of concept development, as is the case with scientists. Therefore, children are called “natural scientists”. Fun science workshops and experiment hours are the “amusing science world” we provide for them.

RkJQdWJsaXNoZXIy MjIxMTc=